植物營養(yǎng)測(cè)定儀原理是通過測(cè)量葉片在兩種波長范圍內(nèi)的透光系數(shù)來確定葉片當(dāng)前葉綠素的相對(duì)數(shù)量,也就是在葉綠素選擇吸收待定波長長光的兩個(gè)波長區(qū)域,根據(jù)葉片透折射光的量來計(jì)算測(cè)量值。
產(chǎn)品簡介
詳細(xì)介紹
三參數(shù)(綠素、氮素、葉溫)
快速無損植物活體檢測(cè),不影響植物的成長。
多參數(shù)快速一次測(cè)定:一次操作同時(shí)測(cè)定植物的葉綠素、氮素、葉溫。
歷史數(shù)據(jù)查看,三種參數(shù)同時(shí)顯示。
實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有線或無線數(shù)據(jù)傳送,便于植物養(yǎng)分管理和分析。
彩屏測(cè)量結(jié)果顯示,直觀清晰,帶背光功能。
測(cè)量數(shù)據(jù)保存方便、歷史數(shù)據(jù)顯示直觀。
充電電池,低電量顯示。
植物營養(yǎng)測(cè)定儀 技術(shù)參數(shù):
測(cè)定指標(biāo):氮素、葉綠素、葉溫
氮范圍:全程
氮精度:+5%
葉綠素范圍:0.0~99.9SPAD
葉綠素精度:+2SPAD
葉溫范圍:0~90℃
葉溫精度:+0.5℃
存儲(chǔ)量:999組數(shù)據(jù)
我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久,植物營養(yǎng)與施肥的研究歷史更長,約有3000多年,早于歐洲,但是在植物營養(yǎng)測(cè)定儀等精密儀器方面的技術(shù)并不能趕上。在施肥方面也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在戰(zhàn)國和秦漢時(shí)期,已利用腐熟的人畜糞便、雜草、草木灰、豆萁、泥沙等作肥料;植物營養(yǎng)診斷儀的因地、因時(shí)、因物使用技術(shù)更是有很大的研究空間等。但把植物營養(yǎng)與施肥作為一門科學(xué)來從事專門的研究,也只是zui近幾十年才開始的。植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀品牌介紹|植物營養(yǎng)速測(cè)儀價(jià)格|河南云飛科技
傳統(tǒng)的施肥作業(yè)是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)操作,并不能清楚的知道作物的需求情況,因此導(dǎo)致土壤中的營養(yǎng)元素并不均衡,某項(xiàng)偏多而某項(xiàng)偏少,從而影響了農(nóng)業(yè)高產(chǎn)。而現(xiàn)在借助植物營養(yǎng)診斷儀這些科學(xué)的檢測(cè)儀器,可以精確獲知植物的營養(yǎng)情況,實(shí)現(xiàn)了營養(yǎng)元素的定量分析,根據(jù)缺失情況來進(jìn)行及時(shí)合理的補(bǔ)充,就能有效防止植物營養(yǎng)元素缺失,保證作物的健康茁壯成長,提高作物的生產(chǎn)潛力。植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀品牌介紹|植物營養(yǎng)速測(cè)儀價(jià)格|河南云飛科技
在植物營養(yǎng)教學(xué)中采用“討論"法教學(xué)。討論式教學(xué)是以啟發(fā)式教學(xué)思想為基礎(chǔ)的教學(xué)方法。該方法對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中活躍思維、拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的思路、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性、發(fā)展獨(dú)立性和批判思維等具有重要意義。因?yàn)橹参餇I養(yǎng)是合理施肥的基礎(chǔ),如分析目前農(nóng)民施肥存在的一些誤區(qū),在這樣的一些問題解決中應(yīng)該使用植物營養(yǎng)測(cè)定儀直觀的檢測(cè)分析。
植物營養(yǎng)理論的發(fā)展和應(yīng)用隨社會(huì)進(jìn)步在不斷推進(jìn)。早在三千年前,人類就知道了用動(dòng)、植物殘?bào)w或廢棄物肥田以獲得更多更好的作物產(chǎn)品。隨著的就是植物營養(yǎng)測(cè)定儀的逐漸發(fā)展和廣泛使用。商品化肥補(bǔ)充了原始農(nóng)業(yè)中作物養(yǎng)分供應(yīng)的不足,為人類的生存和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,科學(xué)施肥的效益目標(biāo)及其相關(guān)技術(shù)經(jīng)歷了一個(gè)從單一走向綜合的發(fā)展過程。
河南云飛科技是專業(yè)供應(yīng)各種植物生理儀器,:4006907990。植物生理儀器產(chǎn)品有植物營養(yǎng)測(cè)定儀,葉綠素測(cè)定儀,植物光合儀,植物冠層分析儀,活體葉面積測(cè)定儀,植物莖桿強(qiáng)度測(cè)定儀,果蔬呼吸測(cè)定儀,植物圖像分析系統(tǒng),葉片厚度測(cè)定儀,樹木生長錐等,歡迎新老客戶咨詢采購。
植物營養(yǎng)理論的發(fā)展和應(yīng)用隨社會(huì)進(jìn)步在不斷推進(jìn)。早在三千年前,人類就知道了用動(dòng)、植物殘?bào)w或廢棄物肥田以獲得更多更好的作物產(chǎn)品。隨著的就是植物營養(yǎng)測(cè)定儀的逐漸發(fā)展和廣泛使用。商品化肥補(bǔ)充了原始農(nóng)業(yè)中作物養(yǎng)分供應(yīng)的不足,為人類的生存和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,科學(xué)施肥的效益目標(biāo)及其相關(guān)技術(shù)經(jīng)歷了一個(gè)從單一走向綜合的發(fā)展過程。